毕业就去西部和国防“主战场”
校内招聘会现场。西工大供图
在以“三航”(航空、航天、航海)为特色的西北工业大学,两个“超40%”的就业数据分外亮眼:在该校近年来的毕业生中,超40%扎根西部,超40%献身国防。
作为一所入列国家“世界一流大学建设高校”的全国重点大学,西北工业大学(以下简称西工大)何以实现这样的“双超”?近日,中青报·中青网记者走进该校探究答案。
在西工大校园,一堂线上“校友思政课”正在进行——“台”上,创造多个“国内第一”的航空工业西安飞行自动控制研究所党委书记王东辉生动讲述;“台下”,百余名大一新生凝神倾听,心潮澎湃。
“20世纪90年代我在学校读研,最长一次连续30多个小时没出实验室,拿了两个面包盯实验……”“纵观中国航空事业的创建发展史,就是一部敢于突破、不断超越的自主创新史,更是无数航空人无私奉献的奋斗史。”“什么是科技工作者应具备的最基本素养?就是抓住一切机会提升自己!”……令人耳目一新的分享,不时引来“台”下阵阵掌声。
“台”下的问题,也一个个接连抛出,“请问学长,您是如何看待人才培养‘西工大现象’的?” “我们青年学生该如何将所学与国家重大战略需求相结合?” ……
特殊的思政课后,责任、创新、担当、奉献成为同学们思考的关键词,“只要努力,每一个平凡的人都能做出不平凡的事!”“敢于挑战,勇于奉献,任何一个见证历史、创造历史的过程都值得我们为之奋斗!”
这样“提气”的思政课,是西工大全方位教育引导学生树立“立大志向、上大舞台、入主战场、干大事业”就业价值观的缩影。
“作为扎根西部的高校,西工大聚焦国家战略需求和世界科技前沿,为我国国防科技事业发展和国民经济建设作出了重大贡献。”西工大学生职业发展指导服务中心主任管兴华告诉记者,为坚定不移服务国家发展战略,近年来,该校着力实施“体系化”指导方案,鼓励和引导毕业生到祖国和人民最需要的地方建功立业。
“在西工大,就业不只是大四、研三毕业时考虑的事。职业发展的价值塑造,特别是国防军工文化教育贯穿于人才培养的全过程。”管兴华介绍,从踏入校门开始,每个西工大学生都会被引入“职业生涯”的概念——通过职业发展教育课、多场景多角度实习实践、行业大咖“面对面”授道,甚至是开学典礼、毕业典礼上的校长、校友发言,无一不在持续强化着学生的职业生涯意识,促使他们在校期间就能提前思考、规划自己的职业道路。
西工大毕业生钟昆洋,正是该校多渠道塑造大学生就业价值观的受益者。和大多数同学一样,刚入学时的小钟就像一张“白纸”,有点困惑、带点迷茫。在该校为大一学生开设的大学生职业生涯规划课上,他得到了个性化的职业规划辅导——利用学校成熟的职业测评工具,老师帮助他认知了自我兴趣、性格及价值观,还根据他的情况提供了相应的成长方案。这些使他逐渐认知了自身和外在环境,确定了大学期间的学习、生活目标。
大二时,钟昆洋又在老师建议下选修了《求职有道》课程。这门课真实再现了企业招聘全过程,让学生从招聘官的角度认知企业对人才的要求,让钟昆洋对自己的职业规划有了更明晰认识。
在西工大,大一、大二学生是校内各类招聘会上的“常客”。一年一度举办的“简历设计大赛”“求职大赛”“职业生涯规划大赛”上,学校还会邀请用人单位来校担当评委,对“求职”学生进行“面对面”指导,并结成稳固的“一对一”指导关系,展开长期交流与指导。
“这些形式,促进了在校生对职业生涯的认知与思考,也精准提高了他们的求职准确度。”西工大学生职业发展指导服务中心副主任樊文迪说,以大学生就业主流价值塑造为引导,校园内持续推动的一系列特色文化活动已形成多个层次、不同侧重的系列“品牌”,不断加深学生对投身西部、军工报国的认知,同时促使他们对个人前途与国家命运产生新的认知和思考。
“除了这样的‘请进来’,还必须‘走出去’。”樊文迪告诉记者,大三是学生找工作的关键预备期,西工大在“生产实习”之外,还专门安排了解型的“认识实习”,即组织学生用一到两周时间,到多家相关企业参观学习,让他们通过对比,全面认识各用人单位的生产、管理状况,获得对专业生产实践的初步认知,打开求职思路,确立职业发展的进一步方向。
“深入广阔天地,才能历练作为。越是西部需要人才的地方,越是我们布局的重点,越是我们引导学生进行学习、实践、服务的主战场。”管兴华说。
近3年来,西工大累计向西部地区派出实践队100余支,近万名学子通过社会实践育人平台,担当时代重任:在陕西安康,化身支教教师,点亮乡村孩童的七彩假期;在宁夏银川,变身带货主播,助力乡村振兴;在宁夏六盘山,展开党史学习,传承红色基因;在国防科工单位,与校友座谈,跟前辈互动,挖掘振奋人心的奉献报国故事……
“正是这样的实践,让西工大学子感受到西部广阔的发展舞台,将西部的发展需要与自身志向结合了起来。”管兴华介绍,目前学校挂牌建立的200多个就业实习基地,大部分都是地处西部的重点国防军工单位。大批校友的优秀表现,也汇聚成为被社会广泛赞誉的“愿意去、留得住、干得好”的人才培养“西工大现象”。(记者 孙海华)
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