教师们立足教书育人本业，还拥有“多重身份”

他们是“领路人”，点亮孩子们的科学梦想

他们“授人以渔”，锻造着未来的大国工匠

他们润物无声，用爱陪伴幼小的心灵成长

他们选择“留下来”，扎根山村点亮知识之光

教师们的“多重身份”：躬耕讲台 点亮科学梦想

教师们的“多重身份”：润物无声 用爱陪伴成长

教师们的“多重身份”：授人以渔 锻造大国工匠

教师们的“多重身份”：扎根山村 点亮知识之光