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做好老年科普 消除数字化鸿沟

来源:科普时报 字号: [ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

       随着互联网技术和智能手机的广泛应用,数字化越来越普遍,既带来生活和工作的便捷,同时也带来突出的老年人数字化鸿沟现象。因此,在现阶段,进行老年科普具有重要的现实意义。

       “十四五”规划和二〇三五远景目标中明确提出,实施积极应对人口老龄化国家战略,具体而言,就是要“积极开发老龄人力资源,发展银发经济”。“十四五”时期我国老龄化程度迅速加深,到2025年,65岁以上老年人口占总人口比重预计将上升到14.3% ,将进入中度老龄化阶段。到21世纪中叶,我国60岁以上人口占比预计将达36.5%,将迈入高度老龄化阶段。因此,一方面数字经济正席卷世界,网络化和智能化不断普及,另一方面,老龄化不断加深,老龄人口规模不断庞大,这些都是我们必须面对的现实。实际上,也只有积极开发老龄人才资源,才有可能更好地发展银发经济,因为银发经济主要面向老年人的需求,如果老年人无法使用各种数字化智能化设备,那么他们对产品和服务的需求就会大打折扣,银发经济就难以发展起来。

       社会的发展使得技术的应用越来越广泛,也就意味着人们需要不断地学习以便适应新技术的发展。在技术飞速进步的今天,学习的重要性不言而喻。

       “十四五”规划中明确指出,我国当前“创新能力不适应高质量发展要求”,因而“十四五”时期的一个主要目标是促使“创新能力显著提升”。随着国家创新驱动发展战略的实施,开展科学普及、提高全民科学素质,既是激励创新、建设世界科技强国内在要求,也是营造创新环境、培育创新人才的基础工程。就现阶段而言,随着人口老龄化的到来,科普工作的重点应逐渐向老年人转移,老年人不仅是银发经济的主体,更有可能是未来劳动力供给的重要组成部分,对他们进行科普,有助于促进促进消费需求,从而间接促进技术创新和技术进步。

       解决数字化鸿沟需要靠科普工作,通过不断地组织老年人学习,使他们逐渐掌握基本的互联网和智能应用技术,能够使用智能手机、智能电器等数字化终端,从而更好地适应和融入不断发展的社会。在城市,可以通过社区来组织老年人进行常态化的科普学习,通过现场演示和讲解,结合老年人实际操作,使老年人更快更好地掌握相关的知识技能。在农村,则需要通过村委会来组织老年人学习,或者通过上门指导的方式一对一进行知识和技能传授,也可以通过在乡镇的集市定点进行知识和技能的免费培训,使更多的农村老年人掌握互联网和智能应用技术。

       老年科普不仅仅是给老年人进行科普,更重要的还是让有知识技能有科学素养的老年人去做科普工作。老年人给老年人做科普,更具有说服力,传授效果更好。城市中的科技工作者,更具有良好的知识体系、经验、技术和能力。根据现有的预期寿命和健康状况,老年科技工作者在60岁退休之后,至少可以再继续工作5年时间,而做科普工作则可以把老年科技工作者的知识技能得以广泛传播,更好地服务大众,特别是对老年人进行科普,能够起到更好的效果,例如对于科学理念、科学养生等老年人普遍关心的话题,由老年科技工作者现身说法,效果往往更理想。中青年科技工作者更易受到职称、家庭和生产等多方面的影响,相比之下,老年科技工作者做科普更纯粹、更用心。

    (作者单位:北京科技社团服务中心)


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