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如何防止青少年沉迷“烟卡”游戏?专家给出对策

发布时间:2024-12-03 05:56:35 来源:中国科普网 字号: [ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

科普时报记者 项铮

近来,一种叫“烟卡”的游戏在中小学生群体中风靡,引发了社会各界关注在11月26日中国控烟与健康协会防控“烟卡”沟通会上,专家指出,应限制“烟卡”游戏在青少年中流行。除了对青少年进行宣传教育外,家庭、学校、社会需要采取措施加强防控,依法加强市场监管,严厉打击生产和销售玩具烟卡的行为,提高公众对玩具烟卡及其关联产品的认知,营造全社会共同抵制玩具烟卡的氛围。

“烟卡”游戏有五大危害

“烟卡”是指由废弃烟盒剪下来的烟标,折叠成纸牌大小制作而成的方形卡片,孩子们将其放在地上轮流拍,谁能将对方的“烟卡”拍翻面,就能赢得对方的“烟卡”。 

孩子们获得“烟卡”通常有四个途径:一是从家庭获得,有的孩子为获得烟卡,鼓励爸爸抽烟,还要抽好烟;二是从街上捡,或者从垃圾箱里搜寻;三是从学校周边的小卖铺、烟酒店购买,通常一元一包,一包里有10张左右。四是通过网购平台购买。

与会专家认为,未成年人痴迷“烟卡”有五大危害,包括未成年人通过“烟卡”接触烟草商标,可能带来尝试吸烟的心理暗示;学生痴迷“烟卡”游戏无心上课,可能成为变相的赌博行为,且“烟卡”分为等级易在未成年人中形成攀比。

中国教育科学研究院副研究员刘芳丽博士指出,爱玩是孩子的天性,“烟卡”是一种游戏,作为游戏本身没有太大危害,但没有正向引导的游戏则大有危害。她表示,“烟卡”被孩子们理解为等同于个人价值,被带入到生活中,等同于孩子们对各自的身份认同,游戏中越稀缺、价格越高的“烟卡”拥有者在生活中也显示出身份的高低,使孩子们产生了攀比心、虚荣心,引发“成瘾”。“烟卡”的特殊之处还在于,由于“烟草”是未成年人的禁区,大人越禁止的,孩子越好奇、越想尝试、越觉得“酷”、越能获得同龄人的赞叹,孩子们因对抗成人世界而获得其他孩子的崇拜,从而越发沉迷其中。

“烟卡”是变相烟草商标和广告

中国控烟与健康协会公益法律专业委员会主任、北京义派律师事务所主任王振宇指出,防控“烟卡”危害,是制止一种正在危害青少年的违法行为。他认为,“烟卡”就是烟草商标和广告。生产、展示、销售“烟卡”,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国广告法》。

王振主任认为,如果仿制、展示、销售“烟卡”,则违反《中华人民共和国商标法》和《中华人民共和国烟草专卖法》。我国《商标法》第五十七条规定:“有下列行为之一的,均属侵犯注册商标专用权:(四)伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的。”我国《烟草专卖法》第二十条规定:“烟草制品商标标识必须由省级工商行政管理部门指定的企业印制;非指定的企业不得印制烟草制品商标标识。”

积极防控“烟卡”危害

世界卫生组织驻华代表处无烟草行动技术官员李可薇认为,烟盒包装是烟草行业的重要广告途径。在烟盒上印制大幅、清晰的图形健康警示,是目前全球推广速度最快、效果最好的控烟措施之一。研究表明,这些警示对低文化水平人群、儿童和青少年传递吸烟危害信息尤为有效,并具有长期教育效果。

她建议,我国尽快制定《广告法》实施细则或就烟草广告管理发布具体监管措施。我国尽快在烟盒上印制大幅图形健康警示并推行平装包装,降低烟盒的吸引力,提升公众对烟草危害的认知,尤其保护青少年免受烟草侵害。通过上述措施,可在最大限度限制烟草业通过烟盒包装进行营销的同时,将其转化为控烟宣传的有效工具。

刘芳丽认为,防控“烟卡”危害,要推动家、校、社协同育人。家长应加强对孩子的关爱与教育,关注他们的内心世界和需求;学校承担起教书育人的责任,关注学生的全面发展;社会则应为孩子们提供一个健康、和谐的成长环境。通过家、校、社协同育人,共同促进孩子们的全面发展和健康成长。

“我们不能仅仅停留在谴责和担忧的层面。”中国疾控中心控烟办硏究员杨杰认为,政府和相关部门应该加大对烟卡生产和销售的打击力度,对违法违规行为进行严厉处罚;另一方面,学校和家庭加强对青少年的教育和引导,帮助他们树立正确的价值观和健康意识。

新探健康研究中心创始主任王克安认为,应从源头上打击非法“烟卡”印制和销售,特别是网络销售。他建议有关部门立即采取有力措施,禁止非法印制和销售“烟卡”,并要求电商平台立即下架线上烟卡。

中国疾控中心控烟办副研究员南奕建议,对于“烟卡”的烟草广告作用,依据现有法律法规,建议多部门联合整治,并切断网络平台销售玩具烟卡。有针对性地开展青少年控烟主题宣传教育活动。另外,他建议结合青少年喜闻乐见的活动,开发包含中国传统民俗文化的卡牌游戏,引导青少年逐步放弃玩具烟卡,培养积极向上的兴趣爱好。他建议将吸烟有害健康,例如烟草导致肺癌、心脏病、脑卒中、坏疽等疾病的图片印到烟盒上面,让“烟卡”不吸引人,从源头杜绝青少年沉迷“烟卡”的行为。

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