大观园里遇见“红楼儿女”

北京大观园内怡红院、潇湘馆、沁芳亭、藕香榭、曲径通幽处等场所，一组组“红楼儿女”上演着“林黛玉初进贾府”“宝黛初相见”“试才题对额”“宝玉来历”“红楼十二钗”等《红楼梦》相关片段。虽演技尚显青涩，但演员们都全情投入地演绎自己扮演的角色。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤……《红楼梦》中一众人物的鲜活形象，引得路人纷纷驻足，不时传来叫好声和掌声，有些游客还与演员合影“打卡”。

这是9月9日在2024北京社会科学普及周主会场的一道别致风景，也是北京市学习科学学会、北京市通州区永乐店中学共同组织开展的《红楼梦》友善用脑主题穿越活动现场。

出演“红楼儿女”的是永乐店中学李四光班的高中学生，这已经是他们参加的《红楼梦》穿越系列课程第三场活动，同学们通过角色演绎来展现人物特征，表达自己对人物的理解。本活动也是2024北京社会科学普及周亮点活动之一。

突破常规：让孩子们爱上《红楼梦》

《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作。阅读《红楼梦》对提升学生文学素养和审美情趣，传承中华优秀传统文化都具有重要意义。然而由于作品产生年代较远，在语言、文化、社会生活等各方面与学生存在较大距离，导致他们或不爱读，或读不懂，完成整本书阅读任务面临很多困难，更难以对作品中蕴含的文化精华有准确深刻的理解。

针对这些问题，北京市学习科学学会坚持“所有学生都是天生的学习者”的友善用脑核心理念，与通州区永乐店中学联合设计了《红楼梦》友善用脑主题穿越系列课程，在学校李四光班探索《红楼梦》阅读新方式，以曹雪芹在北京的生活轨迹为线索，让学生走进作者曹雪芹的生活与内心，走出文本看著作，用身心去阅读、去感受、去理解。

松石寻迹：植物园里对话曹雪芹

8月24日，同学们在国家植物园牡丹园、芍药园、桃花园内感知“以花喻人”的创作手法。正如著名红学家周汝昌在《红楼花品》中写道的：“雪芹原是处处以花喻人，名花美人的互喻，是中华文化中的一种高级的审美观，极古老，极独特，极有意味”。站在樱桃沟水源头，凝望元宝石与石上松景观，同学们穿越时空，遥想当年曹公在此地突然产生灵感，于《红楼梦》第一回中便刻画了“木石前盟”的动人故事。黄叶村曹雪芹纪念馆里，同学们仔细寻找曹雪芹在北京的生活轨迹，感受作者创作《红楼梦》的艰辛历程。

这是系列活动的第一场活动，根据友善用脑学习原则，学生需要团队合作、群策群力，根据线索去完成各项任务，是一场智力与体力的双重挑战。

历史探源：连通文学与现实

8月25日，同学们站在通运桥上，回想当年曹雪芹通过大运河北上来京的人生变迁；置身张家湾博物馆，通过一件件展品、一幅幅图片，了解当时历史环境，感悟世事沧桑，同时了解自己家乡与曹雪芹、《红楼梦》的深厚情缘。

位于东城区磁器口的曹雪芹故居纪念馆（十七间半），是曹雪芹隐居西山创作《红楼梦》之前生活的地方，当时当地的繁华街市也深深影响了其作品创作，通过探访故居，同学们又更多了解了曹雪芹的生平，也对《红楼梦》诞生背景有了更深刻的认识。

东岳庙（北京民俗博物馆）内景观布置与《红楼梦》第五回中的“太虚幻境”极为相似，同学们走在东岳庙内，又进一步理解了“假作真时真亦假，无为有处有还无”。

专家引领：伴随式学习支持

为了保障活动内容科学严谨，活动自始至终都有相关专家的伴随。前期，来自北京师范大学、中央民族大学、大百科全书出版社、北京大观园、北京市东城区教育科学研究院、通州区潞河中学等单位的专家与学校领导及教师代表召开座谈会，对活动设计提出了宝贵的建议意见。通州区潞河中学正高级教师、特级教师陈礼旺为同学们开展了《红楼梦》阅读专题讲座；中央民族大学文学院教授、博士生导师、中国红楼梦学会常务理事曹立波审阅了表演片段台词；中央广播电视总台央广台主任编辑刘笑梅对各表演组进行了细致的表演指导。特别是曹立波教授，更是全程参加了三场活动。北京师范大学文学院教授、博士生导师、儿童文学作家张国龙参加了前两场活动中的引领讲座。

曹立波、张国龙两位专家以对谈方式在前两场穿越活动中为学生作了引领报告。植物园内，“西山虫唱话红楼”，解读《红楼梦》的写作背景、主旨思想、小说结构，以及爱情、人生、社会等多重主题；张家湾博物馆里，讲述《红楼楼》第三回和第五回，结合学生年龄特点，帮助他们正确理解书中涉及到的青春成长话题。9月9日，曹立波教授还根据十二钗的表演，就台词微调和如何准确抓取人物特征进行了细致的现场指导。

亮相舞台：看到孩子的成长

9日下午，在社科普及周主舞台，40多名学生上演了五段《红楼梦》片段，全书主旨、人物关系、红楼十二钗特点等融入了不到一小时的表演之中。这场演出是对前期阅读原著、聆听讲座、实地探访、观看87版电视剧等多种学习方式和结果的综合呈现，也是学校师生上下配合、分工协作的劳动结晶。

现场观看演出的领导专家高度评价了孩子们的进步。陈礼旺老师、曹立波教授高度肯定了孩子们在不一样的空间和不一样的学习方式下，所产生的精彩的学习效果。北京市学习科学学会秘书长李荐对孩子们在不到3个月的时间内，从个别学生读过《红楼梦》成长为小红学的显著成长和优秀表现表示了祝贺。永乐店中学常务副校长黄明福总结讲话时说，通过《红楼梦》系列穿越课程，同学们实现了知识层面的拓展与延伸，学会了在经典中汲取智慧与力量，希望大家能够进一步提升艺术素养，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。黄校长还作了一首藏头诗表达自己的心情：

红妆儿女离烟火，

楼台舞榭半消磨。

梦里不知身是客，

好教后世多揣度。

《红楼梦》友善用脑系列穿越课程是北京市学习科学学会在北京市社科联、北京市社科规划办指导下所做的传承中华优秀传统文化，社科普及进校园新尝试。学会还将深入推进此项活动的继续开展。